0 Facebook 0 Twitter 0 Pinterest 0 Kik 1 Viber 0 Whatsapp 1 Telegram 0 Email Заняття з психологом “Ми уважні”. 3 клас. Корекційно-розвиваюче заняття педагога-психолога з учнями 3 класу. Ціль: розвиток активної уваги у молодших школярів.
Геологічні ери. Для вивчення історії формування життя Землі знадобиться геохронологічна шкала. Тимчасові відрізки шкали згруповані у геологічні епохи. Стаття допоможе зрозуміти їхню тривалість, що відбувалося протягом кожної з них.
«Птахи взимку» Інтегрований урок навколишнього світу та математики у 2 класі
Освітні цілі по навколишньому світу:
Дати уявлення про те як живуть птахи взимку.
Освітні цілі математики:
Закріпити знання вивчених видів таблиці множення.
Виховні цілі:
Виховання любові до рідного краю.
Охорона птахів.
0 Facebook 0 Twitter 0 Pinterest 0 Kik 0 Viber 0 Whatsapp 0 Telegram 0 Email День Землі «Збережемо планету» Сценарій для свята у дитячому садку. Мета: створення у дітей радісного настрою, виховання любові та дбайливого ставлення до природи.
0 Facebook 0 Twitter 0 Pinterest 0 Kik 0 Viber 0 Whatsapp 0 Telegram 0 Email Цель занятия: Знакомство детей с нетрадиционными техниками рисования – поролоновой губкой и ватной палочкой; развивать эстетическое восприятие, аккуратность. Нетрадиционная техника рисования .
Развивать умение различать ударные и безударные слоги; формировать умение проверять написание безударных звуков, учить применять изученное правило в конкретных примерах, развивать умение сопоставлять умения увиденного и рассказанного; сравнивать их, делать выводы; расширять словарный запас учеников, связную речь, мышление; воспитывать аккуратность, самоконтроль
Святково прибрана зала, навкруги — вишиті рушники, серветки, зразки українського одягу, старовинні ужиткові речі, кераміка. На стінах портрети Т. Шевченка, Лесі Українки, І. Франка. Діти одягнені в українські національні костюми.
Дослідження процесу формування свободи і відповідальності особистості зумовлене загостренням суперечностей між об’єктивною потребою формування соціальної відповідальності у школярів і неадекватними можливостями сучасної системи освіти, а також між потребою саморозвитку особистості учня і системою традиційного виховання, яке спрямоване на єдині стандарти виховання.
Вчити дітей розвивати мовленнєві здібності і вміння. Розвивати мову і мовлення, як культурний орган і природний продукт, сприяти розвитку творчих здібностей дітей. Виховувати бажання адаптуватися до соціуму. Сприяти заповненню простору духовного життя дитини позитивними емоціями і переживаннями.
Інформація — це знання, повідомлення, відомості, новини, які ми отримуємо. Інформацію можна отримувати різними способами. В одержанні інформації нам допомагають органи почуттів. Щоб зрозуміти, як людина отримує інформацію
Ви не можете скопіювати вміст цієї сторінки
