Сценарии педагогу, помощь в учебе
Развивать умение различать ударные и безударные слоги; формировать умение проверять написание безударных звуков, учить применять изученное правило в конкретных примерах, развивать умение сопоставлять умения увиденного и рассказанного; сравнивать их, делать выводы; расширять словарный запас учеников, связную речь, мышление; воспитывать аккуратность, самоконтроль
Неперервна мовна освіта, починаючи з материнської (родини) школи і закінчуючи професійною, спеціальною освітою, має бути орієнтована на виховання мовної особистості, на природне бажання повернутися в щоденному побутовому спілкуванні до призабутих родинних традиції, на створення українського середовища в усіх сферах суспільного життя, на прагнення удосконалити високо культурне інтелігентне спілкування літературною мовою.
Святково прибрана зала, навкруги — вишиті рушники, серветки, зразки українського одягу, старовинні ужиткові речі, кераміка. На стінах портрети Т. Шевченка, Лесі Українки, І. Франка. Діти одягнені в українські національні костюми.
Маршрут: Станція 1. Острів допитливих ( гра- вікторина) Станція2. Галерея музичних портретів ( художньо — естетична бесіда з елементами вікторини ) Станція 1. Острів допитливих ( гра – вікторина « Хто? Де? Як? ) Умова: теми всіх турів попередньо даються Read More
Образовательная: расширить представления учащихся о создании образа города в изобразительном искусстве, учить выполнять композиционные эскизы на основе городского пейзажа, создавая образное решение и используя творческие приёмы;
2. Развивающая: развить творческое воображение, самостоятельность мышления; умения работы над композицией; совершенствовать графические умения.
3. Воспитательная: содействовать формированию творческого отношения к выполнению композиции, эстетического вкуса, патриотических чувств, вызвать интерес к формам совместной деятельности.
Ведуча. Дорогi діти! Сьогодні ми пропонуємо вам цікаву подорож у чарівний світ природи, це свято ми приурочуємо до дня довкілля. Ведуча. Рідна природа… Неосяжний, розмаїтий, чарівний світ… Але не кожний спроможний бачити його красу, усвідомлювати себе його часткою. Навчитися цьому Read More
В змаганнях беруть участь дві команди: “Бігунці” і “ІІ взунки”. Перед ритуалом привітання командам дається завдання одягнутися в спортивну форму. У кінці залу стоять два стільці, на яких лежать футболки, кількість яких дорівнює кількості учасників кожної команди. За сигналом один із членів команди добігає до свого стільця, одягає футболку і, повертаючись на місце, передає естафету (торкаючись рукою) наступному. Команда, яка (одягнулася першою, одержує 5 очок. За друге місце – 3 очка. Штрафні очки нараховуються за незадовільний зовнішній вигляд.
Потім команди обмінюються привітанням у віршованій формі (домашнє завдання). Якість вірші оцінюється від 2 до 5 очок.
Дед Мороз, красный нос
Санта-Клаус, зарубежный гость
Баба Яга, дремучий лесной эколог
Сорока, пресс-секретарь Деда Мороза
Снеговик, горячий участник подготовки к Новому году
Снежная баба, его жена
На сцену выходит Снеговик
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дуб, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
Зошит – помічник Работа над помилками з російської мови (укр)