Ознайомити учнів з красою зимової природи, віршем І.Сечовика «Перший сніг»; розвивати навички виразного читання, розширювати порівняльні знання слів: сніг, заєць в українській, російській та англійскій мовах; прослідкувати за трьома станами води; виховувати любов до природи
Викторина и справочник по всем странам мира. Флаги, население, валюта, политическое устройство, столица, языки и другая информация всегда под рукой. Проверьте свои знания в области географии, проходите игры, открывайте достижения. Данное приложение подойдет как школьнику, так и взрослому человеку, в любой момент можно освежить свои знания или же узнать новое.
Веселый телефон — это развлечение для самых маленьких. Дети любят музыку, научите малыша нотам. Давайте попробуем назвать все цвета радуги. Ваш малыш умеет считать? Цифры озвучены сказочным голосом — будем считать вместе!
«Орфография» — игра для тех, кто правильно пишет или думает, что правильно пишет. Это достойный вызов знаниям и хорошее подспорье для того, чтобы закрыть пробелы, если они есть, ведь «Орфография» — это не только более 400 карточек с заданиями, но и сборник правил русского языка.
«Сказки для умных деток» – это абсолютно новый подход в реализации интерактивных сказок для детей, который заключается в том, что по ходу повествования ребенку предлагается отвечать на вопросы по сюжету сказки. Дети часто любят просто просматривать картинки в детских книжках, но в «Сказках» для перехода к следующей иллюстрации необходимо ответить на небольшой шуточный, но познавательный вопрос. Благодаря этому родители могут развить внимательность своего малыша.
Развивать умение различать ударные и безударные слоги; формировать умение проверять написание безударных звуков, учить применять изученное правило в конкретных примерах, развивать умение сопоставлять умения увиденного и рассказанного; сравнивать их, делать выводы; расширять словарный запас учеников, связную речь, мышление; воспитывать аккуратность, самоконтроль
Неперервна мовна освіта, починаючи з материнської (родини) школи і закінчуючи професійною, спеціальною освітою, має бути орієнтована на виховання мовної особистості, на природне бажання повернутися в щоденному побутовому спілкуванні до призабутих родинних традиції, на створення українського середовища в усіх сферах суспільного життя, на прагнення удосконалити високо культурне інтелігентне спілкування літературною мовою.
Святково прибрана зала, навкруги — вишиті рушники, серветки, зразки українського одягу, старовинні ужиткові речі, кераміка. На стінах портрети Т. Шевченка, Лесі Українки, І. Франка. Діти одягнені в українські національні костюми.
Маршрут: Станція 1. Острів допитливих ( гра- вікторина) Станція2. Галерея музичних портретів ( художньо — естетична бесіда з елементами вікторини ) Станція 1. Острів допитливих ( гра – вікторина « Хто? Де? Як? ) Умова: теми всіх турів попередньо даються дітям для поглибленоЇ самопідготовки.
Образовательная: расширить представления учащихся о создании образа города в изобразительном искусстве, учить выполнять композиционные эскизы на основе городского пейзажа, создавая образное решение и используя творческие приёмы;
2. Развивающая: развить творческое воображение, самостоятельность мышления; умения работы над композицией; совершенствовать графические умения.
3. Воспитательная: содействовать формированию творческого отношения к выполнению композиции, эстетического вкуса, патриотических чувств, вызвать интерес к формам совместной деятельности.