Урок Русский язык — Произношение и правописание слов с безударными гласными

Урок Русский язык - Произношение и правописание слов с безударными гласными

Тема урока Произношение и правописание слов с безударными гласными.

Тип урока: комбинированный

Цель. Развивать умение различать ударные и безударные слоги; формировать умение проверять написание безударных звуков, учить применять изученное правило в конкретных примерах, развивать умение сопоставлять умения увиденного и рассказанного; сравнивать их, делать выводы; расширять словарный запас учеников, связную речь, мышление; воспитывать аккуратность, самоконтроль Читать далее «Урок Русский язык — Произношение и правописание слов с безударными гласными»

Система вивчення іменника в молодших класах (укр)

Система вивчення іменника в молодших класах

І Вивчення української мови на сучасному етапі.
Неперервна мовна освіта, починаючи з материнської (родини) школи і закінчуючи професійною, спеціальною освітою, має бути орієнтована на виховання мовної особистості, на природне бажання повернутися в щоденному побутовому спілкуванні до призабутих родинних традиції, на створення українського середовища в усіх сферах суспільного життя, на прагнення удосконалити високо культурне інтелігентне спілкування літературною мовою. Читать далее «Система вивчення іменника в молодших класах (укр)»

Зошит – помічник Работа над помилками з російської мови (укр)

Зошит – помічник

Тетрадь состоит  из четырех разделов:
1.Слово
2. Предложение (синтаксис, пунктуация)
3.Орфография
4.Части речи (морфология)

Читать далее «Зошит – помічник Работа над помилками з російської мови (укр)»

Спадщина В. О. Сухомлинського (укр)

Спадщина Сухомлинського

Свобода і відповідальність особистості у трудовій діяльності

Питання формування свободи і відповідальності особистості є одним із важливих у виховній роботі з учнями. Зокрема, ця проблема досліджувалася багатьма вченими (А. Макаренко, В. Сухомлинський, І. Бех, Т. Веретенко, В. Горовенко, М. Левківський, М. Сметанський, О. Сухомлинська, В. Савченко, Н. Огренич, В. Оржеховська та ін.).
Дослідження процесу формування свободи і відповідальності особистості зумовлене загостренням суперечностей між об’єктивною потребою формування соціальної відповідальності у школярів і неадекватними можливостями сучасної системи освіти, а також між потребою саморозвитку особистості учня і системою традиційного виховання, яке спрямоване на єдині стандарти виховання. Читать далее «Спадщина В. О. Сухомлинського (укр)»

Завдання для корекції з української мови для 3 класу (укр)

корекція з української мови

Завдання для корекції на березень місяць з української мови для 3 класу

Підготувала вчитель початкових класів

Черватюк Ганна Михайлівна

 

№ уроку

Тема уроку Завдання для корекції

Читать далее «Завдання для корекції з української мови для 3 класу (укр)»

Сфера життєтворчості « Я- людина». Напрямок » Я –особистість».

Я –особистість

У кожної  людини бувають випадки, коли вона  опиняється  в скрутному  становищі і не знає, як  їй  діяти.

Запитання учням:
—          А  в  тебе  були  такі випадки?   Згадай  та  опиши  їх.
—          Чому  іноді  складно  вибрати, який  вчинок  правильний?
Установка  вчителя:
—          Віра  в  дитину;
—          Демократичність;
—          Підкреслювати  краще;
—          Не  принижувати  гідність  дитини;
—          Ситуація  успіху. Читать далее «Сфера життєтворчості « Я- людина». Напрямок » Я –особистість».»

Програма курсу інформатики 5-7 класи 2021

Сходинки до інформатики

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

 

Курс «Інформатика» є логічним продовженням курсу «Сходинки до інформатики» для учнів 2-4 класів.

Вивчаючи цей курс учні продовжують оволодівати основними навичками роботи з комп’ютером, ознайомлюватися з його можливостями, навчаються створювати складні текстові документи, растрові та векторні малюнки, використовувати різні прикладні програми, зокрема для роботи з архівами, закріплюють знання основних алгоритмічних структур, навчаються складати алгоритми для виконавців з різними системами команд, розвивають логічне мислення та творчі здібності. Читать далее «Програма курсу інформатики 5-7 класи 2021»

Сходинки до інформатики 2 клас — Урок 1 (укр)

Сходинки до інформатики 2 клас - Урок 1 (укр)

Урок № 1

Автори:  Кононович Т.Г., Данько Т.А
Тема уроку: ЩО ВИВЧАЄ ПРЕДМЕТ ІНФОРМАТИКА. ПРАВІЛА ПОВЕДІНКИ В КАБІНЕТІ     ІНФОРМАТИКИ.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Мета уроку:ознайомити учнів з предметом інформатики, правилами поведінки в кабінеті інформатики.
Задачі уроку:
1.      Навчити:розуміти поняття «інформація», виконувати правила поведінки в кабінеті інформатики.
2.      Розвити  увагу,уміння слухати,  чітко виконувати вказівки вчителя.
3.      Виховатиінформаційну культуру, дбайливе відношення до комп’ютерної техніки. Читать далее «Сходинки до інформатики 2 клас — Урок 1 (укр)»

Урок — Путешествие Украиной

Название проекта: урок – презентация
Путешествие Украиной

Тип проекта: исследовательский, исторический, творческий, природно-
научный

Учебный материал: Я и Украина.
Гражданское образование Читать далее «Урок — Путешествие Украиной»

У світі казки чарівної (укр)

Урок позакласного читання «У світі казки чарівної» 2 клас

Мета: Поглибити знання учнів про казку як вид усної народної творчості, вчити визначати головну думку казки. Виховувати інтерес до народної твор­чості, збагачувати словниковий запас.
Читать далее «У світі казки чарівної (укр)»